AGVS-Didaktikmodul "Junge Erwachsene führen und Krisen überwinden"

Das Begleiten und Führen von Lernenden ist anspruchsvoll. Nebst dem laufenden Arbeitsalltag investieren Berufsbildende viel Zeit und Engagement in die Ausbildung ihrer Lernenden. Umso wichtiger, nützliche Instrumente zur Hand zu haben, um kleinere und grössere Herausforderungen während der Lehrzeit meistern zu können. Krisen im Jugendalter zeigen sich oft in den verschiedenen Kontexten und haben Auswirkungen auf die Leistung, Zuverlässigkeit oder Verhalten.

Wie gelingt es, Motivation und Selbstbewusstsein zu fördern und zu stärken, um das Potential zur Entfaltung zu bringen, damit ein erfolgreicher Lehrabschluss gelingt? Hintergrundwissen zur Adoleszenz und ein gutes Verständnis helfen, Situationen adäquat einschätzen zu können und die richtige Intervention zum richtigen Zeitpunkt einzusetzen.

Zielgruppe

Berufsbildende der technischen Grundbildungen der Automobilberufe.

Wichtiger Hinweis aus aktuellem Anlass:
Die verantwortlichen  Berufsbildenden müssen das Didaktikmodul persönlich besuchen, der Kursbesuch ist nicht delegierbar an eine andere Person im Betrieb. Die Betriebe sind verantwortlich für die Umsetzung und Einreichung der Schulungsnachweise, die kantonalen Ämter für Berufsbildung kontrollieren das.

Lerninhalte

• Neurobiologie des Jugendalters und ihre Auswirkungen
• Typische Anzeichen von Krisen im Jugendalter
• Unterschiedliche Kulturen, unterschiedliche Werthaltungen, interkulturelle Kommunikation
• Strategien und Gesprächstechniken

Lernziele

Nach diesem Tag können Berufsbildende:

• auf Verhaltensauffälligkeiten und Anzeichen von Krisen von Lernenden unterstützend reagieren,
• die Motivation und das Selbstbewusstsein von Lernenden entwickeln,
• mit motivierender Gesprächsführung den Ausbildungserfolg fördern,
• die Grenzen des eigenen Handlungsfeldes einschätzen und bei Bedarf externe Hilfsangebote aufzeigen

Kursbescheinigung

Arbeitsweise

Datum