Webinar «Expertentalk mit Oliver Widmer: Berufsbildung, die wirkt»

Wie gelingt ein guter Start in die Lehre? Wie schafft man es, Lernende zu motivieren und zu fördern? Und wie geht man mit schwierigen Situationen im Ausbildungsalltag um?

Im Gespräch mit Olivier Maeder, AGVS-Geschäftsleitung Bereich Bildung, teilt Oliver Widmer seine langjährige Praxiserfahrung im Umgang mit Lernenden der Autoberufe. Anhand konkreter Beispiele aus dem Ausbildungsalltag zeigt er auf, welche Ansätze sich bewährt haben und worauf es in der Ausbildung besonders ankommt.

Thematisiert werden unter anderem der Einstieg neuer Lernender, Erwartungen der heutigen Generation, die Kommunikation im Berufsalltag sowie der Umgang mit Herausforderungen während der Lehrzeit. Ergänzend fliessen ausgewählte Erkenntnisse aus der aktuellen AGVS-Lehrabgängerumfrage in das Gespräch ein und zeigen auf, wie ehemalige Lernende ihre Ausbildung erlebt haben.

Mit dem Start des neuen Lehrjahres ist jetzt der ideale Zeitpunkt, um sich mit diesen Themen auseinanderzusetzen. Das Webinar richtet sich sowohl an Berufsbildende, die neue Lernende willkommen heissen, als auch an Betriebe mit bestehenden Lehrverhältnissen. 

Zielgruppe

Das Webinar richtet sich an Berufs- und Praxisbildende, Geschäftsführende, Führungspersonen, Nachwuchsführungskräfte und Personalverantwortliche im Autogewerbe. 

Die Teilnahme ist für aktive AGVS-Mitglieder kostenlos; für Nicht-Mitglieder wird eine Teilnahmegebühr von CHF 45.00 erhoben.

Lerninhalte

• Erfolgsfaktoren für einen gelungenen Lehrstart
• Erwartungen heutiger Lernender
• Typische Herausforderungen im Ausbildungsalltag
• Kommunikation mit Lernenden
• Bewährte Praxisbeispiele aus dem Garagenalltag
• Erkenntnisse aus der AGVS-Lehrabgängerumfrage

Lernziele

Nach dem Webinar sind die Teilnehmenden in der Lage,

• Erfolgsfaktoren einer gelungenen Lernendenausbildung zu benennen;
• typische Herausforderungen im Ausbildungsalltag zu erkennen;
• konkrete Praxisbeispiele auf den eigenen Betrieb zu übertragen;
• ausgewählte Erkenntnisse der AGVS-Lehrabgängerumfrage in die eigene Ausbildungspraxis einfliessen zu lassen.

Datum